برنامج تدريب المهارات الإجتماعية والحياتية لأطفال التوحد 2013 2014 2015
- - - - - - -
www.dream-cafeh.net
- - - - - - -
برنامج تدريب المهارات الإجتماعية والحياتية لأطفال التوحد
حصريا على دريم كافيه
2013 - 2014 - 2015 - 2016
صورة: http://kenanaonline.com/photos/12380...jpg?1295639153 برنامج تدريبي للمهارات المهارات الحركية العامة : MOTOR SKILLS : GROSS & FINE MOTOR. يتوقف اختيار النشاط والتمارين والأسلوب على : قدرات واحتياجات الطالب , وبعد التقييم ونتائجه. المهارات الحياتية...
برنامج تدريبي للمهارات
المهارات الحركية العامة : MOTOR SKILLS : GROSS & FINE MOTOR.
يتوقف اختيار النشاط والتمارين والأسلوب على : قدرات واحتياجات الطالب , وبعد التقييم ونتائجه.
المهارات الحياتية اليومية الاستقلالية - العناية الذاتية :
SELF - CARE AND INDEPENDENT LIVING SKILLS
¨ خلع الملابس .
¨ ارتداء الملابس .
¨ تنظيف الأسنان .
¨ تمشيط الشعر .
¨ غسل اليدين والوجه .
¨ مهارات مائدة الطعام وتناول وجبة الطعام .
¨ استعمال بعض الأجهزة والأدوات .
المهارات الاجتماعية SOCIALIZATION SKILLS
سلوكيات التفاعل والعلاقات الاجتماعية INTERPERSONAL BEHAVIORS
· التواصل البصري .
· النظر للمتحدث .
· اختيار الألعاب / الدمى .
· تحديد مكان اللعب بالدمية .
· الجلوس على الطاولة / المكان المناسب .
· تحية الآخرين .
· الاقتراب / التفاعل من ومع المجموعة .
· اللعب / النشاط الجماعي .
· التعرف على غرف وقاعات التدريب والوصول إليها.
· اللعب / النشاط الثنائي / مع شخص آخر .
اللغة والكلام SPEECH & LANGUAGE
اللغة الاستقلالية واللغة غير اللفظية . RECEPTIVE & NONVERBAL LANGUAGE
دعم الانتباه ومتابعته للشخص المتحدث باستدارة الرأس والعينين باتجاه المتحدث .
تحديد وتمييز مصدر الصوت .
الانتباه لمحدثه عند ذكر اسمه من قبل المعلم .
النظر والاهتمام للأجسام والموضوعات ITEMS عند عرضها عليه أو اسقاطها أمام عينيه.
اختيار اللعبة المفضلة والتعامل معها .
تقليد بعض تصرفات المدرب مع سماعه للأمر اللفظي من المدرب .
تقليد التعبيرات لوجه المدرب .
استعمال الحركات اللغوية الإيمائية .
الإشارة لعدد من أجزاء جسمه .
الإصغاء للأمر اللفظي .الطلب / النهي .
الاستجابة لأمر جزئي واحد :
من خطوة واحدة
من خطوتين
من ثلاث خطوات
من أمر مركب .
تحريك يديه كتحية السلام / الوداع . في أوقات وأوامر ملائمة .
اللغة التعبيرية EXPRESSIVE LANGUAGE
v إعادة الأصوات البسيطة والخفيفة .
v تكرار استعماله للغة الطفولة - المهمة وتنظيمها . BABBLING
v إصدار أصوات لفظية بدلاً من الصراخ العشوائي .
v الإشارة على الموضوع الذي يريده مع إخراج أصوات رمزية .
v تقليد بعض الأصوات الصادرة عن مدربه .
الإذعان وإطاعة الأوامر اللفظية Compliance training
× متابعة الأوامر اللفظية .
× فهم المطلوب من الأمر .
× تنفيذ المهمة - البدء بها .
× الاستمرار بالتنفيذ .
× الانتهاء من التنفيذ .
× الاستعداد لتقبل المهمة الأخرى .
fvkhl[ j]vdf hglihvhj hgY[jlhudm ,hgpdhjdm gH'thg hgj,p]
2013 - 2014 - 2015 - 2016
fvkhl[ j]vdf hglihvhj hgY[jlhudm ,hgpdhjdm gH'thg hgj,p] 2013 2014 2015
|
10-23-2015, 01:14 AM
شكر
اعجاب
العرض المتطور
